Элементы педагогической технологии индивидуальный стиль учебной деятельности, как средство развития экологической культуры на уроках биологии в 9-х классах

Курсовая работа
Элементы педагогической технологии индивидуальный стиль учебной деятельности, как средство развития экологической культуры на уроках биологии в 9-х классах

СОДЕРЖАНИЕ

Введение    3
Глава 1. Теоретические аспкты формирования экологической культуры    6
1.1 Сущность и задачи развития экологической культуры школьников    6
1.2 Формирование экологической культуры на уроках биологии    13
1.3 Индивидуальный стиль учебной деятельности на уроках биологии    19
Глава 2. Экспериментальная часть    22
2.1. Программа исследования: методика диагностики детей школьного возраста, по повышению знаний экологической культуры на уроках биологии    22
2.2. Программа для занятий по совершенствованию навыков знакомства с комнатными растениями    25
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению уровня знаний на уроках биологии по углубленной  программе    26
Заключение    27
Список литературы    28
Приложение №1    32
Приложение №2    33
Приложение №3    35
Приложение №4    37
Приложение №5    38

Цель работы: изучение путей формирования экологической культуры на уроках биологии
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Проанализировать методическую литературу по проблеме исследования и раскрыть сущность, цель и задачи формирования экологической культуры в общеобразовательной школе в свете требований ФГОС нового поколения.
2.Рассмотреть формы и методы осуществления формирования экологической культуры в современной школе на уроках биологии.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключается в выявлении особенностей формирования основ экологической культуры согласно требованиям ФГОС и развития опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности обучающихся в различных жизненных ситуациях.
Объект исследования – методы и приёмы формирования экологической культуры учащихся в образовательном процессе
Предметом исследования является раскрытие процесса формирования экологической культуры учащихся на уроках биологии
Гипотеза:
 экологическое воспитание детей школьного возраста при изучении уроков биологии реализуется на основе:
- организации целостного эколого-педагогического процесса с учетом интеграции познавательной, гуманистической, эмоциональной его направленности;
- формирования системы познаний биологических основ на уроках;
- включения школьников в экологически направленную практическую. учебную деятельность по изучению предмета биологии.

Список литературы

1.  Бинас А. В., Маш Р. Д., Никишов А. И. и др. Биологический эксперимент в школе. [Текст] //М. Просвещение 1990г. -192 с. ISBN:5-5768-7658-8
   2.    Биология. Пособие для поступающих в вузы / Под ред. В.Н. Ярыгина. [Текст]-М.: Высшая школа, 2008. -492с.ISBN:5-8365-8763-5
   3.    Багоцкий С.В. Вопросы и задачи по биологии. Пособие для учителей. [Текст]  — М.: МИОО, 2005. — с. 129.ISBN: 4-8789-8789-8
   4.    Бак В.Ф. Биология языком сердца. Артемовск. – Донецк: Вебер [Текст]   (Донецкое отделение), 2008. – с. 176.ISBN:5-8902-6782-7
   5.    Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Иванова Н.П., Фридман М.В., Фуралев В.А., Чуб В.В.М.: МИРОС, 2000. — 194с. ISBN: 5-7084-0208-3
   6.    Брагина С.В., Игнатович И.В. Взаимоотношения общества и природы. [Текс]М.: НИА – Природа, 2011.-207с.ISBN: 5-7924-7845-8
   7.    Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии: методическое посо- бие для учителя. – М.: 5 за знания, 2006. – С. 16.
   8.    Гиляров М.С (гл. ред.) Биологический энциклопедический словар. [Текст] - М.: Сов.энциклопедия, 1986. — 831 с.ISBN: 5-8890-6784-7
   9.    Герцен А.И Методические рекомендации по организации и содержанию внеклассной работы по биологии.[Текст].- 2010г.- 564c.ISBN:  9-7846-6745-7
   10.    Демидова Н.Н., Камерилова Г.С., Матвеева А.В. Формирование экологической компетентности при изучении живой природы урбанизированных территорий: монография. — Н. Новгород: Мининский университет, 2014. — 162 с.
   11.    Демьянков Е.Н. Биология в вопросах и ответах: Книга для учителя. [Текст]// М.: Просвещение: АО “Учеб. лит.”, 2006г.- 80с. ISBN: 5-09-006530-6
   12.    Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование во внеклассной работе. Пособие для учителя. [Текст]-М.: Просвещение, 2010.-215с. ISBN: 5-8746-7623-8
   13.    Захлебный А.Н., Дзятковская Е.Н. Экологическая компетенция школьника как цель обучения // Экология и жизнь. – 2009. – №10. – С. 36–41.
   14.    Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. [Текст]// Пособие для учителя. М.: Просвещение, 2011.-191с. ISBN: 5-9239-8456-6
   15.    Зорина Т.Г. Школьникам о лесе. [Текс] -М.: Лесная промышленность, 2005.-220с. ISBN: 5-8368-7634-9
   16.    Измайлов И.В, Михлин В.В и др. Биологические экскурсии: Книга для учителя.[Текст]-М.: Просвещение, 2008.-157с. ISBN: 5-7345-8567-8
   17.    Корякова А.В. Экологическое образование и воспитание // Молодежь и наука. - 2015. - № 4. - С. 18.
   18.    Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе: Книга для учителя. [Текст]- М.: Просвещение, 2005. -143с. ISBN: 5-5987-3487-8
   19.    Лифанова Т.М. Дидактические игры на уроках естествознания: метод.рекомендации / Т.М. Лифанова.[Текст] – М.: Гном и Д, 2012 г.-32с. ISBN:5-1756-8456-5
   20.    Марина A.B., Соломин В.П., Станкевич П.В. Современные проблемы школьного биологического образования: Учебное пособие к курсу методики преподавания биологии. [Текст]-СПб: НИИ Химии СПбГУ, 2000. -132с.ISBN:5-8956-5689-4
   21.    Материалы к новому курсу общей биологии: Методическое пособие для курсов усовершенствования учителей при НГУ. [Текст] // Новосибирск, 2007. -44 с.ISBN:5-0175-8753-1
   22.    МентсМорриван. Эффективное использование ролевых игр в тренинге. [Текст]-СПб: Питер, 2010.-87с. ISBN: 5-318-00083-5
   23.    Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Популярный экологический словарь / Под.ред. А.М. Гилярова.[Текст]- М.: Устойчивый мир, 2013.- 137с. . ISBN:5-7804-2745-6
   24.    Муртазин Г.М. Активные формы и методы обучения биологии: Человек и его здоровье: Книга для учителя. [Текст]- М.: Просвещение, 2010.-175с.ISBN:5-9834-7645-7
   25.    Макаренко А.С. Игра // А.С. Макаренко. Лекции о воспитании детей: соч. в 7 т. [Текст]– М.: Изд-во АПН, 2011 г.- 224с. ISBN:5-8759-6894-5
   26.    Моисеев Н.Н. Экология и образование. — М.: ЮНИСАМ, 1996. — 192 с.
   27.    Мокиевская Н.Е., Вьюнова Н.А., Козлова М.В. Сформированность компонентов экологической культуры у учащихся 5-9-х классов // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2015. - № 1 (154). - С. 92-95.
   28.    Николина В.В., Экология и культура: воспитание у учащихся ценностей экологической культуры в городской среде: Учебное пособие / В.В.Николина, Г.П. Шалфицкая. — Н. Новгород: Изд-во ВВАГС, 2002. — 71 с.
   29.    Никонов А.Л. Материалы к деловым играм по природоохранной тематике // Химия в школе. – 1998. – №1. – С. 43–44.
   30.    Ожегов Ю.П., Никонорова Е.В. Экологический импульс: Проблемы формирования экологической культуры молодежи. — М.: Молодая гвардия,1991. — 144 с.
   31.    О состоянии и перспективах экологического образовании и просвещения в России// Экологическая культура, как один из определяющих факторов в решении социально- значимых задач: Сборник материалов Всероссийской конференции. — М., 2007. — 152 с.
   32.     Никишов А.И, З.А. Мокеева и др.Внеклассная работа по биологии: Пособие для учителей.[Текст]- М.: Просвещение, 2010.-94с.  ISBN:5-8779-6794-5
   33.    Свистунова Е.А. Экологические проекты в системе школьного образования // Научные исследования: от теории к практике. - 2015. - № 3 (4). - С. 129-131.
   34.    Современные эколого-образовательные стратегии: коллективная монография / Под ред. Г.С. Камериловой, Н.Д. Андреевой. — Н. Новгород, 2013. — 307с
   35.    Сулейменова Г.К. Экологическое воспитание на уроках биологии // В сборнике: Актуальные вопросы модернизации российского образования материалы XXII международной научно-практической конференции. Центр научной мысли; научный редактор И. А. Рудакова. Москва, 2015. - С. 99-102.
   36.    Шадиметов Ю.Ш., Калауов С.А., Усманов И.И. Актуальные проблемы экологического образования и воспитания // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2015. - № 8. - С. 74-76.